Mamoonrashid

Author's details

Name: মামুন রশিদ
Date registered: আগস্ট 20, 2012
URL: http://www.ttuhsc.edu/sop/directory/Details.aspx?id=1958

Biography

আমি ১৯৯৭ সালে ফরিদপুর জিলা স্কুল থেকে এসএসসি এবং ১৯৯৯ সালে নটরডেম কলেজ থেকে এইচ এস সি পাশ করি। এর পর ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ফার্মেসি বিভাগে ভর্তি হয়ে বি ফার্ম পাশ করি এবং বিকন ফার্মাসিউটিক্যালসের বিপণন বিভাগে যোগ দিই। পরের বছর ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ফার্মাসিউটিক্যাল টেকনোলজি বিভাগে ভর্তি হই এবং একই সঙ্গে চাকুরী বদল করে স্কয়্যার ফার্মাসিউটিক্যালস এর আন্তর্জাতিক বিপণন বিভাগে যোগ দিই। ২০০৭ সালের দ্বিতীয়ার্ধে আমি কর্পোরেট থেকে অ্যাকাডেমিয়া জগতে সরে আসি এবং একটি বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয়ে ফার্মাসি বিভাগে শিক্ষক হিসাবে যোগ দিই। ২০০৮ সালের অগাস্ট মাসে আমি যুক্তরাষ্ট্রের টেক্সাস টেক ইউনিভার্সিটিতে পিএইচডি করতে চলে আসি। আমার গবেষণার ক্ষেত্র হলো নিউরোসায়েন্স। মৃত্যুরত নিউরন কর্তৃক নিউরোলাইসিন নামক একটি এনজাইমের অতিরিক্ত উৎপাদন হলো আমার গবেষণার মূল বিষয়।অনার্স পড়ার সময় আমি একটি ভারতীয় আইটি প্রতিষ্ঠানের কাছ থেকে পূর্ণ বৃত্তি লাভ করি, যার মাধ্যমে তাদের ঢাকাস্থ ক্যাম্পাস থেকে আমি আইটি এর উপরে একটি তিন বছর মেয়াদী ডিপ্লোমা কোর্স সম্পন্ন করি। ওয়েবসাইট ডেভেলোপার ও প্রোগ্রামার হিসাবে বিশ্ববিদ্যালয় জীবনে আমি অনিয়মিত ভাবে কিছু বেতনভুক্ত কাজ করেছিলাম। তবে দীর্ঘদিন চর্চা থেকে দূরে থাকার কারণে আজ অনেক কিছুই ভুলে গেছি।২০০৭ সালের জানুয়ারীতে জিআরই পরীক্ষা দিয়ে যখন যুক্তরাষ্ট্রের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির আবেদন করছি, তখন আমি লক্ষ্য করি যে, বাংলাদেশী তরুণদের জন্যে পর্যাপ্ত সুযোগ সুবিধা এবং টিউটোরিং ও সঠিক কাউন্সেলিং সেবা সম্পন্ন প্রতিষ্ঠানের যথেষ্ট অভাব রয়েছে। এই তাড়না বোধ থেকেই কয়েকজন সমমনা বন্ধুকে নিয়ে আমি স্ব উদ্যোগে বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের তরুণদের নিয়ে সেমিনার ইত্যাদির মাধ্যমে তাদের মধ্যে যুক্তরাষ্ট্রের উচ্চশিক্ষা সম্পর্কে সচেতনতা সৃষ্টি আন্দোলন শুরু করি। যুক্তরাষ্ট্রে আসার আগ পর্যন্ত দেড় বছরে বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঁচ শতাধিক স্টুডেন্ট ও শিক্ষককে আমি প্রত্যক্ষভাবে জিআরই পরীক্ষার জন্যে প্রস্তুতি নিতে অথবা কাউন্সেলিং এর মাধ্যমে উপকার করতে চেষ্টা করেছি। অনেকের কাছে জিআরই মামুন প্রতীকী নামে শুধু এ কারণেই আমি পরিচিত।আমার ভবিষ্যত পরিকল্পনার এক বড় অংশ জুড়ে ব্যক্তি মামুন রশিদ নয়, বরং আমার দেশের উচ্চশিক্ষিত তরুণ সমাজ। আমি স্বপ্ন দেখি একটি মানবহিতৈষী প্রকল্পের, যেখানে দেশের ও যুক্তরাষ্ট্রের প্রফেশনাল ও একাডেমিক পর্যায়ের সবার মধ্যে একটি দৃঢ় নেটওয়ার্ক থাকবে এবং তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহার করে সবাই নি:স্বার্থ ভাবে একে অন্যের উপকারে আসবে। যুক্তরাষ্ট্রের মেধাস্রোতে ভারত ও চীনাদের চেয়ে অনেক পিছিয়ে থাকা আমার দরিদ্র মাতৃভূমির জন্যে একদিন কিছু একটা করতে পারবো এই সুখস্বপ্নই আমাকে প্রতি মুহূর্তে সামনে এগিয়ে যেতে প্রেরণা দেয়।

Latest posts

  1. নিউরোসায়েন্স লেকচার ১১: স্বাদ ও গন্ধ — জানুয়ারী 26, 2015
  2. নিউরোসায়েন্স লেকচার ১০: শ্রবণানুভূতি — জানুয়ারী 23, 2015
  3. নিউরোসায়েন্স লেকচার ৯: পারসেপশন বা অনুধাবন (দৃষ্টি) — মার্চ 17, 2014
  4. নিউরোসায়েন্স লেকচার ৮: নিউরাল টিউব থেকে পুর্ণাঙ্গ ব্রেইন — জানুয়ারী 23, 2014
  5. নিউরোসায়েন্স পরিচিতি – লেকচার ৭: ব্রেইনের বেড়ে ওঠা — নভেম্বর 19, 2013

Most commented posts

  1. নিউরোবিজ্ঞান পরিচিতি – লেকচার ১: নিউরোবিজ্ঞানের হাতে খড়ি — 22 comments

Author's posts listings

জানু. 26

নিউরোসায়েন্স লেকচার ১১: স্বাদ ও গন্ধ

[কোর্সের মূল পাতা | নিবন্ধনের লিংক] নিউরোসায়েন্স লেকচার ১১: স্বাদ ও গন্ধের অনুভূতি   এই লেকচারের প্রথম অংশে জিভের সাহায্যে বিভিন্ন খাবারের স্বাদ আমাদের ব্রেইন কিভাবে বুঝতে পারে এবং খাবার বা অন্য কোন বস্তুর গন্ধ কিভাবে ব্রেইনে পৌঁছায় তার আলোচনা করা হয়েছে। প্রধান প্রসঙ্গগুলো এরকম: জিভ ও মুখের টেস্ট বাড ও তার সেনসোরি সেলসমূহ পাঁচ ধরণের মৌলিক …

Continue reading »

জানু. 23

নিউরোসায়েন্স লেকচার ১০: শ্রবণানুভূতি

[কোর্সের মূল পাতা | নিবন্ধনের লিংক] নিউরোসায়েন্স লেকচার ১০: শ্রবণানুভূতি   দৃষ্টির মতো শ্রবণও একটি গুরুত্বপূর্ণ অনুভূতি, যা পরিবেশ থেকে শব্দশক্তিকে তাড়না হিসাবে গ্রহণ করে এবং কানের জটিল কাঠামোর সাহায্যে যান্ত্রিক শব্দতরঙ্গকে ইলেকট্রিক সিগন্যালে রূপান্তরিত করে। সব শেষে ব্রেইনে সেই তাড়না নির্দিষ্ট নার্ভ ফাইবার দিয়ে বাহিত হয়ে যায়।     এই লেকচারের প্রধান আলোচ্য বিষয়গুলো হলো: কানের …

Continue reading »

মার্চ 17

নিউরোসায়েন্স লেকচার ৯: পারসেপশন বা অনুধাবন (দৃষ্টি)

[কোর্সের মূল পাতা | নিবন্ধনের লিংক] নিউরোসায়েন্স লেকচার ৯: পারসেপশন বা অনুধাবন (দৃষ্টি)     আমাদের চারপাশের পৃথিবীতে যা ঘটে তা আমরা ইন্দ্রিয়ের মাধ্যমে অনুধাবন বা পারসিভ করে থাকি। আমাদের ব্রেইন কিভাবে বাইরের পরিবেশের বিভিন্ন তথ্য সুনির্দিষ্ট সিগন্যাল হিসাবে গ্রহণ করে এবং প্রসেস করে তা এই লেকচারে আলোচনা করেছি। ইন্দ্রিয়গুলোর মধ্যে চোখের আলোচনা সবার আগে আসে, কাজেই …

Continue reading »

জানু. 23

নিউরোসায়েন্স লেকচার ৮: নিউরাল টিউব থেকে পুর্ণাঙ্গ ব্রেইন

[কোর্সের মূল পাতা | নিবন্ধনের লিংক] নিউরোসায়েন্স লেকচার ৮: নিউরাল টিউব থেকে পুর্ণাঙ্গ ব্রেইন      ব্রেইন ডেভেলপমেন্ট বা ব্রেইনের বেড়ে ওঠা পূর্ণাংগ হয় নিউরাল টিউব থেকে শুরু করে কোষের আবিষ্ট হওয়া, স্থানান্তরিত হওয় এবং সবশেষে সঠিক ভাবে অন্য নিউরনের সাথে নেটওয়ার্কে যুক্ত হওয়া।  এই লেকচারে আলোচনা করেছি:   এক্টোডার্ম থেকে নিউরাল টিউব ইনডাকশন এর ফলে জিন …

Continue reading »

নভে. 19

নিউরোসায়েন্স পরিচিতি – লেকচার ৭: ব্রেইনের বেড়ে ওঠা

[কোর্সের মূল পাতা | নিবন্ধনের লিংক] নিউরোসায়েন্স লেকচার ৭: ব্রেইনের বেড়ে ওঠা     ব্রেইন ডেভেলপমেন্ট বা ব্রেইনের বেড়ে ওঠা নিউরোবিজ্ঞানের একটি বড় শাখা। আমরা চেষ্টা করবো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো এই সিরিজের লেকচারগুলোতে তুলে আনতে। এই লেকচারে আলোচনা করেছি:   ব্রেইন ও নিউরন-জাতীয় কোষের বেড়ে ওঠা ব্রেইন ডেভেলপমেন্ট সংক্রান্ত জ্ঞান কেন গুরুত্বপূণ নিউরোনের জন্ম এবং ব্রেইনের ‘তার’ জোড়া …

Continue reading »

নভে. 02

নিউরোবিজ্ঞানের সরল পাঠ লেকচার ৬ – নিউরনের সেকেন্ড মেসেঞ্জার

[কোর্সের মূল পাতা | নিবন্ধনের লিংক] নিউরোসায়েন্স লেকচার ৬: সেকেন্ড মেসেঞ্জার     সংক্ষিপ্ত এই লেকচারে আমরা সেকেন্ড মেসেঞ্জার সম্পর্কে দেখবো সেকেন্ড মেসেঞ্জার থাকে নিউরনের ভেতরে; এরা নিউরোট্রান্সমিটার বা ড্রাগ এর সাহায্যে একটিভেট হয় কী এই সেকেন্ড মেসেঞ্জার? কীভাবে সেকেন্ড মেসেঞ্জার কাজ করে? পরের লেকচারের বিষয় ‘ব্রেইন ডেভেলপমেম্ট’ বা ব্রেইনের বেড়ে ওঠা

আগস্ট 23

নিউরোবিজ্ঞানের সরল পাঠ লেকচার ৫: বিশেষ ধরণের নিউরোট্রান্সমিটার

[কোর্সের মূল পাতা | নিবন্ধনের লিংক] নিউরোবিজ্ঞানের সরল পাঠ লেকচার সিরিজের লেকচার ৫     নিউরোট্রান্সমিটারের আলোচনার ধারাবাহিকতায় বিশেষ কয়েক ধরণের নিউরোট্রান্সমিটার নিয়ে সাজানো হয়েছে এই লেকচারটি। নিউরোট্রান্সমিটার হিসাবে সেরোটনিন অণুর ব্যবহার নি:সরণের উৎস ভূমিকা এবং অ্যানালগ   নিউরোট্রান্সমিটার হিসাবে পেপটাইড বা ক্ষুদ্র প্রটিন পেপটাইড কী? ওপিয়াম (আফিম) এবং মরফিন শরীরের অভ্যন্তরীর মরফিন প্রকৃতি আমাদের ব্রেইনের ভেতরে …

Continue reading »

জানু. 31

নিউরোবিজ্ঞানের সরল পাঠ লেকচার ৪ : নিউরোট্রান্সমিটার অণুসমূহ

[কোর্সের মূল পাতা | নিবন্ধনের লিংক] নিউরোবিজ্ঞানের সরল পাঠ লেকচার সিরিজের লেকচার ৪   Neurotransmitter from Mamoon Rashid on Vimeo.     Link: http://vimeo.com/58608044   নিউরোট্রান্সমিটার এক কথায় নিউরোট্রান্সমিটারসমূহ হলো বিশেষ কিছু অণু যারা নার্ভের প্রান্ত থেকে নি:সরিত হয়ে অপর নিউরন বা গ্রন্থির দ্বারা গৃহীত হবার মাধ্যমে আন্ত:নিউরনীয় তথ্য পরিবহনের কাজ করে থাকে। এদের আণবিক গঠন সাধারণত: খুব …

Continue reading »

ডিসে. 16

নিউরোসায়েন্স লেকচার ৩ – নিউরনের কথা

[কোর্সের মূল পাতা | নিবন্ধনের লিংক] নিউরোবিজ্ঞানের সরল পাঠ লেকচার সিরিজের লেকচার ৩   নিউরনের কথা   ভিডিও লিংক: ইউটিউব: http://youtu.be/QXoYayjYaiU   নিউরনের কথা নিউরন এক অনন্য কোষ নিউরন এক বিশেষ ধরণের কোষ বা সেল যা অন্য নিউরন অথবা অন্যান্য কোষ, পেশী বা গ্ল্যান্ডের সাথে যোগাযোগের জন্যে ব্যবহৃত হয়। ব্রেইনের প্রধান সেলই হলো নিউরন। সমষ্টিগতভাবে ব্রেইন যে …

Continue reading »

সেপ্টে. 25

নিউরোসায়েন্স পরিচিতি – লেকচার ২ – ব্রেইন ও নার্ভাস সিস্টেম পরিচিতি

[কোর্সের মূল পাতা | নিবন্ধনের লিংক] নিউরোবিজ্ঞানের সরল পাঠ লেকচার সিরিজের লেকচার ২ এক নজরে ব্রেইন ও নার্ভাস সিস্টেম  ভিডিও লিংক: ইউটিউব: নিউরো লেকচার ২ পর্ব ১   ভিমিউ ভিডিও লিংক: https://vimeo.com/50189149?action=share নিউরো ২, ভিমিউ লিংক ব্রেইনের রয়েছে বিভিন্ন কাঠামোগতভাবে স্বতন্ত্র অঞ্চল এবং তাদের মধ্যে যোগসূত্র। ব্রেইনের বিভিন্ন অঞ্চল: সেরেব্রাম: ব্রেইনের সবচেয়ে বড় অংশ। আমাদের সব ঐচ্ছিক …

Continue reading »

Older posts «

Fetch more items